..."Los científicos dicen que estamos hechos de átomos pero a mí un pajarito me contó que estamos hechos de historias."Eduardo Galeano...


lunes, 26 de marzo de 2012

No se Olvida

No se si es por ser después
                         del mes de la independencia ,
            que patriotas declarados lo ven con indiferencia;
                         se excluyo del calendario,
de las fechas oficiales,
pero nunca le han faltado al 2 de octubre honores tales,
clausurados los festejos con los que se viste Septiembre,
de nuevo viene a distanciar al pueblo
de sus dirigentes,
y entonces si que empezamos,
a tomar las referencias,
y se activa la memoria,
vuelven las historias viejas,
y hay quien habla del respeto
a un poder que provocaron,
que si hubo estudiantes muertos...
fue por que se lo ganaron,
y ante estas me he cuestionado:
Si alguien se puede ganar,
que otro le niegue el derecho de volver a respirar
de que lo priven de todo,
su futuro y sus recuerdos.
Por la ofensa imperdonable
de que no vive de acuerdo...
2 de Octubre en Tlatelolco
Continúa estando presente,
ronda en plazas y mítines,
pavoroso y contundente,
Porque es el día nacional
que no se perdono la vida,
por esto y por los que faltan...
2 de Octubre... No se olvida
Lo que para unos sirvió
como recorte de maleza,
entre la gran mayoría
solo es motivo de vergüenza,
Pero hay quien alzó su puño al cielo
ante algo inaceptable,
por que el golpe fue de muy alto y se volvió incontestable.
Hoy al fin no es mi intención
reavivar viejas cenizas,
aunque siempre se lamenta que no se hiciera justicia,
y que las manos manchadas, continúen bien escondidas,
entre los que van y vienen,
que ante todo cierran filas
y a Octubre lo ensucia un día,
de matanza en la gran plaza,
de la que tantos muchachos...
nunca volvieron a casa...
2 de Octubre en Tlatelolco
continua estando presente,
ronda en plazas y mítines,
pavoroso y contundente,
Por que es el día nacional
que no se perdonó la vida,
por esto y por los que faltan...
2 de Octubre... No se olvida
Yo pregunto al evocar
las heridas que nunca cierran,
¿Cuándo dejaran de rondar
2 de octubres en la tierra



lunes, 19 de marzo de 2012

Temario Marzo

Temario Marzo

I Caudillismo
a.    Caudillismo
b.    Corporativismo
c.    Presidencialismo
d.    Partido único
e.    Autoritarismo


II. Primeros gobiernos posrevolucionarios
(Obregón, Calles, Maximato)


a.    Tratados de Bucareli
b.    Modificación a la constitución
c.    Asesinato de obregón
d.    Grito de los cristeros
e.    Lideres charros
f.     La CROM
g.    La CTM
h.    La CNC
i.      El PNR
j.      Partidos satélites
k.    Fraudes electorales

III. La guerra cristera
a.    Causa
b.     duración
c.    Acciones del gobierno
d.    La LNDR
e.    Fin del conflicto


IV EL MAXIMATO
a.    Periodo
b.    Presidentes
c.    Fundación del PNR

V. EL CARDENISMO
a. plan sexenal
b. escuelas fundadas
c. la educación socialista
f. refugio a españoles
g. La expropiación petrolera


VI. EL CAMPO
a.    El Ejido
b.    Revolución verde
c.    Cartera vencida
d.    Desigual modernización del campo


VII. INDUSTRIA
a.    El milagro mexicano
b.    Proteccionismo
c.    Dependencia
d.    Sustitución de importaciones


VIII. SOCIEDAD


a.    Migracion interna
b.    Campañas de planificación  familiar
c.    Instituciones de seguridad social
d.    Clase media
e.    Migración ilegal tolerada
f.     Causas de la migración


CRONOLOGIA DE 1924 a 1970

miércoles, 14 de marzo de 2012

Chicos ya di click en la direccion y me envia a la pagina ...ahi tambien puedn ver en al columna izquierda hay una lista, den click en hisotrias y aparecen las dos columnas que les comente en clase al final de historias de México esta moviemiento del 68.. agrego el link a face ok?

lunes, 12 de marzo de 2012

jueves, 8 de marzo de 2012

Lineamientos para elaborar la lista de cotejo

I. DE FORMA:

1. Presentar la información en mapas conceptuales, cuadros sinopticos, v de gowin lineas del tiempo o en cualquier otro tipo de esquema.

2. El tamaño de dichos esquemas debe ser grande de manera que se pueda apreciar y leer desde cualquier sitio del salón
3. Los colores deben ser adecuados para que permitan leer claramente y sin esforzarse toda la información.
4. No se admiten copias del libro, letreros.
5. Las imágenes que se empleen deben ser suficientemente grandes y claras para ser vistas desde cualquier lugar en el salón.
6. Sin faltas de ortografía
7. Bien redactados, que sea posible leerlos y comprender las ideas que presentan
8. Limpieza
9. Si presentan material auditivo el sonido y las voces de quienes intervienen deben ser claras y totalmente descifrables.
10. Si los esquemas o imágenes son electrónicos deben cubrir los mismos aspectos señalados en los puntos anteriores.
11. Cualquier otro material que se utilice como maquetas, collage, platillos pedir la orientación del maestro para ellos.
12. Su presentación personal debe ser adecuada, uniforme limpio y completo, sin dobleces ni desparpajado
13. No debe mascar chicle en ningún momento ningún miembro del equipo
14. Postura, de pie, derecho, sin recargarse en el pizarrón, sin estar bailando, ni en posturas desgarbadas.
15. Mantener contacto visual con el grupo de manera constante y ocasionalmente con la maestra.

II. DE CONTENIDO:

1. Abarcar TODO lo que señala el proyecto
2. Organización del equipo que se refleja en:
a. Conocer el momento en que participa cada integrante y que el material que presenta se encuentre en secuencia lógica.
b. Si necesita algún recurso extra como cañón y laptop tenerlo listo y haber probado su funcionamiento con tiempo, tener la memoria o cd en buen estado y a tiempo para la exposición.
3. La voz debe ser fuerte , clara , audible y descifrable para todos
4. Manejo de contenido en un 95 %
5. Si es necesario leer, deberá hacerlo de manera fluida, clara, respetando signos de puntuación y modulando adecuadamente la voz ( leer solo se permitirá en caso de que la información requiera ser leída, todo debera presentarse sin lectura)
6. Conocer el significado de todos los términos que utilicen en la exposición del tema
7. Ser capaces de resolver las dudas del grupo.
8. Si es necesario escribir en el momento de la exposición deberá hacerlo con letra clara y legible y sin faltas de ortografía (se recomienda que todo venga en el material que presentara al grupo)
9. Contestar respetuosa y claramente las preguntas del grupo y de la maestra.
10. Todos los miembros del equipo deberán participar y cumplir con cada uno de los señalamientos de ambas listas.

jueves, 16 de febrero de 2012

El Corrido

Tema
Integrantes del equipo

1. El corrido esta formado por 4 estrofas y un estribillo
2. Tiene  una formula de inicio acorde al modelo visto en clase
3. Tiene la forma final como se explicó en el  modelo
4. Presenta mínimo  3 prosopopeyas
5. Presenta mínimo 4 comparaciones
6. Presenta de manera clara el desarrollo de los acontecimientos
7. Presenta minimo 3 personajes relacionados con el tema
8. Destaca el papel de héroe, del protagonista o los protagonistas del evento,
o bien ensalza el acontecimiento del que trata el corrido
9. Plantea claramente la traición
10 destaca los valores o cualidades del protagonista (abordados en clase)
11. Tiene acompañamiento musical
12. Entonan el corrido todos los miembros de equipo.
13. Explican al grupo con claridad el contenido del mismo.
14. La lista de cotejo esta bien elaborada y tiene buena presentación.
15. La rima se maneja como se vió en el modelo en clase (2 y 4)
16. Que sea creativo y respetuoso.
17. Sin errores de ortografia.
Observaciones :
Firma. parametros de evaluacion se presentan en un listado las opciones en una tabla

jueves, 9 de febrero de 2012

Temario Febrero

I CONTRADICCIONES DEL PORFIRIATO

a. Paz , orden y progreso
b. Poca política y mucha administración
c. Dar atole con el dedo
d. Plan de Tuxtepec y reelecciones
e. Progreso económico y estancamiento social y económico
f. Movimientos Obreros Cananea y Rio Blanco
g. El PLM
h. Características de la Dictadura


II. LA INSURECCION MADERISTA
a. Declaraciones de Porfirio Díaz en la entrevista Díaz Creelman
b. Formación de Partidos
c. Plan de San Luis
d. Inicio de la revolución
e. Tratados de Ciudad Juárez
f. Renuncia de Porfirio Díaz


III. EL ENSAYO DEMOCRATICO
a. Inicia el gobierno de Madero
b. Plan de Ayala
c. Movimiento Porfirista
d. Movimiento Pascual Orozco


IV. DIVERSIDAD REGIONAL U COMPOSICION DE LOS MOVIMIENTOS REVOLUCIONARIOS
a. La decena Trágica
b. Asesinato de Madero
c. La Usurpación
d. Plan de Guadalupe
e. Carrancistas
f. Villistas
g. Zapatistas
h. Renuncia de Huerta
i. Convención de Aguascalientes
j. Cisma Revolucionario
k. Ley del 6 de Enero 1915
l. Constitución de 1917
m. Artículos más importantes
n. Asesinato de Zapata
o. Plan de Agua prieta
p. Asesinato de Carranza
q. Presidente provisional
r. Pacificación de Villa
s. Gobierno de Obregón
t. Asesinato de Villa


PERSONAJES: Villa, Zapata, Obregón, Adolfo de la Huerta, Calles, Madero, Pablo González, Guajardo, Creelman Henry Lane Wilson ,Carranza, Ignacio Bonillas, Victoriano Huerta, felix Díaz, Bernardo Reyes, Hermanos Flores Magón.


Cronología de 1911- 1924

viernes, 3 de febrero de 2012

Corridos de la Revolución

Corrido de Zapata
Escuchen señores, oigan
el corrido de un triste acontecimiento:
pues en Chinameca ha muerto a mansalva
Zapata, el gran insurrecto.
Abril de 1919 en la memoria
quedará del campesino,
como una mancha en la historia.
Campanas de Villa Ayala
¿por qué tocan tan dolientes?
es que ya murió Zapata
y era Zapata un valiente.
El gran Emiliano que amaba a los pobres,
quiso darles libertad.
Por eso los hombres de todos los pueblos
con él fueron a luchar.
De Cuautla hasta Amecameca,
Matamoros y el Ajusco,
con los pelones del viejo don Porfirio
se dio gusto.
Trinitaria de los campos
de las vegas de Morelos,
si preguntan por Zapata
di que ya se fue a los cielos.
Don Pablo González
le ordena a Guajardo que le finja un rendimiento,
y al ver a Zapata disparan sus armas
al llegar al campamento.
A la orilla de un camino
corté una blanca azucena,

a la tumba de Zapata
la llevé como una ofrenda.
Señores ya me despido
que no tengan novedad.
Cual héroe murió Zapata

por dar tierra y libertad.


Corrido de Pancho Villa

Victor Jara
Fui soldado de Francisco Villa
de aquel hombre de fama inmortal
que aunque estuvo sentado en la silla
no envidiara la presidencial.
Ahora vivo allá por la orilla
recordando aquel tiempo inmortal,
ayayay,
ahora vivo allá por la orillarecordando a Villa allá por Parral.
Yo fui uno de aquellos dorados
que con tiempo llegó a ser mayor
en la lucha quedamos lisiados
defendiendo la patria y honor.
Hoy recuerdo los tiempos pasados
que peleamos con el invasor
ayayay,
hoy recuerdo los tiempos pasados
de aquellos dorados que yo fui mayor.
Mi caballo que tanto montaba
en Jiménez la muerte alcanzó
una bala que a mí me tocaba
a su cuerpo se le atravesó.
Al morir de dolor relinchaba
por la patria la vida entregó
ayayay,
al morir de dolor relinchaba
cómo le lloraba cuando se murió.
Pancho Villa te llevo grabado
en mi mente y en mi corazón
y aunque a veces me vi derrotado
por las fuerzas de Álvaro Obregón
siempre anduve como fiel soldado
hasta el fin de la revolución
ayayay,
siempre anduve como fiel soldado
que tanto ha luchado al pie del cañón.

jueves, 26 de enero de 2012

Lista de Cotejo Comic


TEMA:  Inicio de la Revolución

IINTEGRANTES DEL EQUIPO
FECHA:

ATRIBUTOS

1. Los cuadros de cada viñeta miden 25 x 18 cm

2. Los dibujos deben estar bien definidos

3. Aparecen todos los personajes individuales

4. Manejo de personajes colectivos

5. Presenta la secuencia de los acontecimientos con claridad

6. Incluye todos los acontecimientos

7. Se presenta limpio (sin borrones, tachonhes, enmendaduras )

8. Ortografia correcta en un 100%

9. Creatividad

10. Dialogos en los globos adecuados.

11. Información verdadera

12. Uso de onomatopeyas

13. Rasgos faciales presentados de manera definida acorde a la situacion

14. Ambientación según el evento

Observaciones:

Calificación:

Firma

domingo, 22 de enero de 2012

Mural David Alfaros Siqueiros

POR UNA SEGURIDAD COMPLETA PARA TODOS LOS MEXICANOS

(Se encuentra en el vestíbulo del auditorio principal de el Centro Médico "La Raza"


Observa el mural de David Alfaros Siqueiros (está en partes)
Qué elementos reconoces en el mismo?
Qué elementos simbólicos puedes reconocer?
Según tu criterio que pueede significar el mural? Dilo con tus propias palabras.


jueves, 19 de enero de 2012

Temario Enero

I. LA GUERRA CONTRA EU
a. tratados firmados al terminar la guerra
b. Territorios perdidos


II. Ultimo periodo de Santa Anna
a. impuesto que cobraba
c. territorio que vendió
d. El plan de Ayutla


III. La guerra de Reforma y
a. Causa de la guerra
b. Liberales y conservadores
c. Constitución del 57
d. Ley de desamortización de los bienes eclesiásticos
e. Plan de Tacubaya
f. Tratados Mont_almonte
g. Tratados Mc Lane Ocampo
h. Causa de que Estados Unidos no apoye la invasión.
IV. La Invasión francesa y el imperio de Maximiliano
a. Decretos de Juárez
b. Países que invaden
c. Tratados de la Soledad
d. Batalla del 5 de mayo
e. Tratados de Miramar
f. Acciones liberales de Maximiliano
g. Fin de la guerra de secesión
h. Guerra de Francia contra Prusia
i. Fin del imperio


V. República restaurada
a. Periodo
b. Presidente
c. Plan de la Noria
d. Muerte de Juárez
e. Gobierno de Lerdo
f. Plan de Tuxtepec
VI. Porfiriato
a. Base del desarrollo económico
b. Avances tecnológicos
c. Clases sociales
d. El telón de cristal
e. País que pretendía copiar la cultura en México
f. El palacio de Bellas Artes


PERSONAJES: Benito Juárez, S. Lerdo de Tejada, Juan N Almonte, Felix Zuloaga, Maximiliano de H, Melchor Ocampo, Justo Sierra, Porfirio Díaz Ives Limantour.


CRONOLOGIA.  desde 1857 a 1876

lunes, 16 de enero de 2012